Война жестока, она никого не жалеет, в частности и детей. Не исключение и нынешняя российско-украинская война. Россияне, вторгшиеся в Украину, не делают различий между военными, гражданскими и детьми: они обстреливают места, связанные с детьми, такие как школы, больницы, так же часто, как и другие. Обстрелы служат причиной высокого уровня убийств и увечий детей. По состоянию на 10 декабря 2023 года, по данным Офиса генпрокурора Украины, погибли 512 украинских детей и ранены по меньшей мере 1152.
Эти печальные цифры и факты возмущают, но уже не удивляют. Что не перестает удивлять, так это похищение украинских детей россиянами. Поражают и сам факт похищения, и его масштабы. Как будто россияне возродили давно забытую практику киднеппинга, которую использовали, например, османы для рекрутирования янычар.
Как похищают украинских детей?
По состоянию на декабрь 2023 года соответствующие украинские органы идентифицировали 19 546 детей, которых депортировали и насильственно переместили из Украины в Россию. Вместе с тем уже понятно, что настоящая цифра намного больше. Даже российская власть этого не скрывает. Согласно отчету уполномоченного президента РФ по правам ребенка, всего с территории Украины в Россию с начала войны прибыли более 4,8 миллиона лиц, в частности 700 тысяч детей.
Известные факты позволяют очень точно реконструировать этот процесс. Обычно все депортированные должны пройти фильтрационные лагеря, в которых россияне собирают биометрические данные гражданских лиц, обыскивают их, осматривают личные вещи и телефоны и расспрашивают людей об их политических взглядах. Неединичны сообщения о разъединении семей, когда членов семьи по результатам «фильтрационных мер» разлучали с близкими.
Часть детей забирают из детских домов. По информации уполномоченного президента РФ по правам ребенка, на территорию России прибыли около 1,5 тысячи таких детей.
Практикуется вывоз детей путем обмана, без их родителей, под предлогом отдыха и оздоровления.
Что с ними происходит дальше?
Депортированных, как взрослых, так и детей, размещают в лагерях, интернатах и детских садах в разных регионах Российской Федерации. Там детям обещают выдать сертификат на собственное жилье, право на бесплатное высшее образование, обеспечить одеждой и гаджетами.
Часть детей передают на воспитание в российские семьи. По информации Уполномоченного Верховной Рады Украины по правам человека Дмитрия Лубинца, по состоянию на сентябрь 2023 года подтверждено усыновление россиянами 386 украинских детей.
Дальнейшие шаги касаются перевоспитания, во время которого принудительно русифицируют и учат лояльности к российской власти. Самую главную функцию перевоспитания и промывания мозгов осуществляет школа. Во всех российских школах проводят воспитательные мероприятия/уроки, на которых оправдывают полномасштабную войну против Украины и искажают историю Украины. Вернулись в российскую школу и советские часы политинформации.
С 2023 года в школах РФ ввели курс начальной военной подготовки, которая включает сборы на базе оккупационных военных частей, учебные стрельбы, занятия по строевой, физической, военно-медицинской подготовке и РХБЗ.
Откуда это все исходит?
Как объяснить эту политику российской власти? Вообще были ли прецеденты в истории России? Или это совсем новая практика, вызванная нынешней ситуацией, и, соответственно, так ее и стоит рассматривать?
Чтобы ответить на эти вопросы, нужно применить двойной подход.
Нашей общей отправной точкой должна стать одна неопровержимая истина, важная для понимания всей российской истории. Рафаэль Лемкин охарактеризовал ее как создание единства «не объединением идей и культур, а полнейшим уничтожением всех культур и всех идей, за исключением одной». Речь идет о том, что «русский мир» имплицитно предполагает уничтожение других культур и идентичностей и насаждение вместо них своих культурных образцов, что Рафаэль Лемкин определил как две последовательные фазы геноцида.
В разные исторические периоды эту присущую «русскому миру» черту называли по-разному. Самыми известными наименованиями были «обрусение» и «русификация». По большому счету речь идет об ассимиляции — настоящий имперский modus operandi всей российской цивилизации.
Наиболее эффективным инструментом в деле ассимиляции была школа, однако лишь в поздний советский период на нее выделяли достаточные средства и ресурсы. Не гнушались россияне и репрессивными мерами для ассимиляции-русификации. Валуевский циркуляр и Эмский указ – самые известные символы российской административной репрессивной русификации в отношении украинцев.
Для понимания похищения украинских детей Россией есть еще один основной, но более конкретный тезис. В том, что касалось ассимиляции так называемых братских с россиянами народов, то есть белорусов и украинцев, была одна важная особенность. Российские элиты и значительная часть широких слоев народонаселения считали украинцев частью одного российского народа. Для них украинцы, как и белорусы, не были ни инородцами, ни национальными меньшинствами, а просто немного другими русскими, а их языки — лишь диалектами русского.
Соответственно, если какие-то центробежные украинское и белорусское движения, как казалось русским, разрушали это воображаемое единство одного народа, то отношение к ним было крайне враждебным. Если украинец отказывался от русской идентичности в пользу украинской, то в глазах таких россиян он становился отступником, предателем или, как сейчас называют, «вырусью». Поэтому сейчас россияне ассимилируют не просто украинских детей, а детей воображаемой «выруси» — отступников и предателей, почти россиян, которые отказались от русской идентичности, и теперь их просто возвращают обратно в лоно «русского мира».
Поэтому в поисках исторических прецедентов, связанных с похищением украинских детей россиянами, мы должны учесть эти два фактора. Исторические события, которые нас интересуют, должны касаться ассимиляции, представлять украино-российские или белорусско-российские отношения и иметь высокий уровень напряжения, достаточный для того, чтобы прибегать к ассимиляции такими радикальными методами.
Короткий экскурс в историю подсказывает, что нужно внимательнее взглянуть на историю выступления гетмана Ивана Мазепы против Петра І, время Украинской революции 1917–1921 годов, Голодомор, Большой террор и борьбу советского режима против УПА.
Наибольшее количество совпадений с нынешней войной прослеживается в истории Голодомора.
Судьба детей во время Голодомора
То, что происходило с детьми во время Голодомора, ужасает. Согласно демографическим исследованиям, тогда умерли 1,7 миллиона детей в возрасте до 15 лет, или 43,5% всех жертв. В те годы от голода погибло в три тысячи раз больше детей, чем за последние два года от российских обстрелов.
Если в нынешнюю войну большей частью российские войска выступили силой, разделявшей родителей с их детьми, то во время Голодомора их разделял сам голод. Родители не в состоянии были прокормить детей, поэтому оставляли их в городах, на железнодорожных станциях. Тысячи таких детей блуждали по городам в поисках пищи.
Альтернатива в виде приютов была не лучше. В переполненных сиротских домах ситуация была большей частью тоже ужасной. Детей держали на грани голода, и все повторялось: выживали более физически сильные и более жестокие, более слабые умирали.
Депортация во время Голодомора
Голодомор справедливо считается террором голодом, но только этим способы и инструменты, которые применял сталинский режим, не ограничивались. Депортация была настолько же разрушительной для тогдашнего украинского социума.
За годы коллективизации и Голодомора из Украины, по оценкам самих большевиков, депортировали около 200 тысяч семей кулаков, или 800 тысяч человек. Депортации были хорошо подготовлены и носили все признаки заведомо продуманной и спланированной акции, в которую были вовлечены, кроме высшего руководства, ОГПУ, также местные партийные ячейки и органы власти, активисты.
Что касается общих миграционных потоков из Украины в Россию на протяжении 1930–1933 годов (кроме депортированных), то исследователи-демографы приводят такие цифры: вынужденно мигрировали из сельской местности за пределы Украины, в значительной мере в Россию, 576 тысяч человек. Какая-то часть из них — дети.
Ведь в целом за годы Голодомора из Украины, спасаясь от беды, выехали и были депортированы около 1,37 миллиона человек. Если принять приведенную россиянами цифру 4,8 миллиона украинцев, это значит, что Украина потеряла уже на 3 миллиона людей больше из-за переселения и депортации, чем в начале 1930-х.
Что было дальше?
Голодомор истребил или искалечил целое поколение украинских детей. Сотни тысяч детей умерли. Те, кто выжил, легче всего подвергались перевоспитанию в духе коммунистической идеологии, и советская власть сделала все, чтобы их ассимилировать.
Наступление государства на крестьян поддерживала мощная пропаганда, основным каналом распространения которой на детей стала школа. В школьной программе получили отображение фактическое прекращение украинизации, крен в направлении русификации и поддержки самой большой этнической группы, на которую власть начала опираться, — русских. Значительную роль в этом процессе сыграл комсомол — тогдашний аналог нынешней российской юнармии.
Одним из элементов была милитаризация воспитания. В 1932 году, на очередном съезде ВЛКСМ, приняли решение о необходимости знакомить детей с элементарными навыками военного дела, которыми были признаны военно-воздушная оборона, топография, сигнализация, связь, маскировка и стрельба.
В чем разница между сталинской и путинской политикой в отношении украинских детей?
Стоит упомянуть о двух ключевых взаимосвязанных отличиях между теми и нынешними временами.
Во-первых, тогда Сталин одержал полную победу над украинским народом, и цена той победы страшная — она измеряется миллионами жизней и полностью разрушенной жизнью десятков миллионов.
Вторая разница еще более парадоксальная. Если бы Путин захватил Украину за три дня, то и похищать детей было бы не нужно. Ассимиляцию и русификацию можно было устраивать на оккупированной территории, как это сделал Сталин. Но благодаря яростному сопротивлению украинского народа и ВСУ этого не произошло. После того, как российскую армию остановили и отбросили из-под Киева, после освобождения Херсона и других украинских территорий россияне поняли, что рассчитывать на ассимиляцию всего украинского народа не приходится. Они осознали, что трещина ненависти между украинцами и русскими — на десятилетия или даже столетия. Если пути украинского и российского народа необратимо разошлись и рассчитывать на десятки миллионов «бывших украинцев — новых россиян» не приходится, то надо ассимилировать хотя бы тех, кого можно. Дело не только в территориях, но и в людях, и похищение украинских детей это доказывает. Россияне хотят как можно больше новых членов «русского мира», который, кстати, переживает глубокий демографический кризис. Они вывозят украинских детей, потому что не уверены, что победят.
Источник: Виталий Огиенко, «Зеркало недели».
