После перестановок в новом правительстве Владимира Путина может появиться отдельное министерство, которое будет заниматься “патриотическим воспитанием” молодежи. По данным издания “Ведомости”, которое ссылается на источники, близкие к администрации президента, вероятной базой для госоргана послужит федеральное правительственное агентство “Росмолодежь”, которому частично отойдут проекты Минобороны, министерства образования и науки и Минпросвещения, связанные с пропагандой среди школьников и студентов.
“Росмолодежь”: форумы а-ля “Селигер”, пропаганда войны и “ветераны СВО” в школах
Официально “Росмолодежь” сейчас занимается “координацией в сфере молодежной политики” – проводит тематические форумы с патриотическим уклоном, организует встречи с вернувшимися с войны в Украине и выдает гранты молодым людям на “патриотические инициативы”. У Росмолодежи большой опыт в организации мероприятий, связанных с пропагандой. Первым был форум “Селигер” – его агентство проводило с середины двухтысячных совместно с подконтрольным Кремлю молодежным политическим движением “Наши” (в основном на сборы в Тверскую область и ездили участники этого движения). Несколько раз на форум приезжали Владимир Путин, Дмитрий Медведев и другие кремлевские политики и общественные деятели.
Сейчас подобных форумов, которые курирует Росмолодежь, больше сорока по всей стране. Они официально называются образовательными и разбиты по темам – IT, путешествия, есть даже форум “рабочей молодежи” и слет “казачьей молодежи”. Для того чтобы не уходить далеко от патриотической повестки, помимо специалистов в той или иной области, перед молодыми людьми выступают депутаты Госдумы, провластные политики, бойцы “СВО” (на третьем году войны ее в России продолжают называть “специальной военной операцией”) и звезды кремлевской эстрады.
У агентства есть отдельная программа, которая занимается только пропагандой, – “Роспатриот”. Она отвечает за “гражданское и патриотическое воспитание”: например, в рамках реализации этой программы проводятся семинары для школьников по “борьбе с фальсификацией истории”. В прошлом году в рамках “Роспатриота” глава “Росмолодежи” Ксения Разуваева представила проект “Твой герой”, который “направлен на социализацию бойцов СВО”. Люди, недавно вернувшиеся с фронта, теперь могут “воспитывать молодежь” в региональных отделениях патриотической госорганизации для школьников “Движение первых”, в военно-патриотических клубах и детских лагерях. У “Движения первых”, созданного по указу Путина, на данный момент нет контролирующего органа в правительстве, как и у похожей на него по функциям, но более военизированной “Юнармии”. “Росмолодежь” может получить контроль и над этими организациями, поскольку сейчас участие в таких патриотических движениях для школьников и студентов факультативно.
По информации “Ведомостей”, управление некоторыми проектами, которыми руководит Минобороны, тоже отойдет новому министерству. Сейчас ведомство совместно с Минпросвещения заведует центрами “военно-патриотического воспитания” “Авангард”. Там старшеклассники проходят начальную военную подготовку (учатся стрелять, зубрят армейский устав и маршируют) – с прошлого года она стала обязательной частью школьной программы. Отделений “Авангарда” уже больше ста по всей стране, и постоянно открываются новые – обычно при школах или на территории детских летних лагерей.
Как “министерство патриотизма” повлияет на ситуацию в школах
Если после инаугурации Путина (она пройдет 7 мая 2024 года) “министерство патриотизма” действительно будет создано, то управление патриотическим воспитанием в школах окончательно станет централизованным. Косвенно, через “Российское движение школьников” и “Российский детско-юношеский центр”, “Росмолодежь” уже руководит “советниками директора по воспитанию” в школах. Это в основном молодые люди, имеющие педагогическое образование, которые “решают задачи по развитию личности на основе духовно-нравственных ценностей, по организации интересной и яркой внеурочной деятельности, успешной социализации, вовлечению в инициативы “Российского движения детей и молодежи” (РДДМ) и юнармейские программы”.
Глава движения “Альянс учителей” Даниил Кен отмечает, что уже сейчас педагоги сильно подвержены незаконному административному влиянию и вовлечены в пропагандистскую деятельность: “От учителей требуют вовлекаться в непрямые формы поддержки войны, демонстрацию лояльности власти. Это касается церемониальной истории с поднятием флага, “Разговорами о важном”, установкой “парт героев”. Встречи с военными, когда они приходят в школу”. “Школа – это основной социальный институт детства, сейчас функции воспитания патриотизма возложены на школу, и трудно себе представить, что какая-то другая структура и по количеству вовлеченных людей, и просто по степени влияния может заменить школу, где дети проводят по полдня”, – говорит Кен.
По мнению педагога Димы Зицера, отдельное министерство по работе с молодежью способно ухудшить ситуацию: “Конечно, создание отдельного органа правительства усугубит развращение, уничтожение морально-нравственного базиса. Такая бюрократическая система, несмотря на свою неповоротливость, будет работать, медленно, но успешно. Ни педагоги, ни родители сопротивляться ей никак не смогут. Я говорю последние полтора года, что единственный способ избежать всего этого – перейти на семейную форму обучения, пока это возможно. Безусловно, есть ответственные директора школ, учителя, которые не будут засорять детям мозги, но пропаганда все равно будет работать”.
К началу учебного года 2023-2024 из российских школ уволились 193,5 тысячи учителей, писали “Важные истории” со ссылкой на данные министерства просвещения. Это около 14% всех педагогов и максимум с 2017 года. В отдельных случаях становится известно, что преподавателей вынуждает уволиться администрация школ: из-за разногласий с руководством, в том числе идеологических, антивоенной позиции или “проблем” с официальными властями.
Сейчас за происходящее в школе отвечает министерство просвещения, но контроль за исполнением нововведений последних двух лет (“Разговоры о важном”, военная подготовка в рамках ОБЖ и физкультуры и прочие “патриотически” нагруженные уроки) пока не тотальный, поэтому у работников школ по-прежнему есть возможность по минимуму выполнять пропагандистскую повестку. Последствием создания в правительстве нового органа власти может стать обратное слияние двух других министерств – Минпросвещения могут снова “соединить” с Минобрнауки. До 2018 года отдельного министерства просвещения не существовало. С учетом того, что сейчас контракты у всех школьных учителей заключены именно с министерством просвещения, неизвестно, как предполагаемые бюрократические изменения повлияют на положение учителей в системе и ужесточится ли контроль со стороны государства.
По мнению Даниила Кена, отдельный орган власти, направленный на “патриотическое воспитание”, – это инициатива “скорее бюрократического характера”. “Я думаю, что тут есть логика, которая заключается в том, что, во-первых, бюрократия склонна плодить саму себя, и это нормально для такой закостенелой системы, что она как бы изнутри генерирует новые структуры. Примерно то же самое происходило, когда объединяли Российское движение школьников”, “Юнармию”, “Орлята России” (патриотическое движение для дошкольников – НВ), какие-то другие относительно мелкие движения – их пытались загнать в “Движение первых” и создать еще одну бюрократическую надструктуру”. Глава “Альянса учителей” считает, что есть и другой мотив, “связанный с тем, что есть достаточно большое количество чиновников, которые сидят и думают о том, как бы им еще продемонстрировать лояльность и проявить инициативу”.
“Эта идея на поверхности: очевидно, что есть момент унификации и концентрации внимания государства на патриотическом воспитании молодых людей. И это очень импонирует Путину, напоминает ему о каких-то его советских молодых годах, или он просто считает, что это выгодно – апеллировать к обществу с такими идеями, что это находит поддержку в заметной части общества. И понятно, что чиновники думают, как ему угодить, что с большой долей вероятности ему понравится”, – говорит Даниил Кен.
Источник: «Настоящее время».
