В России второй год существует всероссийская организация для детей и молодёжи — «Движение первых». Сейчас у нее 30 тысяч ячеек — по всей стране и во всех оккупированных регионах Украины. На начало осени в организацию вступило больше миллиона человек — а в этом году движение планирует привлечь еще семь миллионов школьников и студентов колледжей. Организация стремится «достичь каждого ребенка», поэтому первичные отделения должны появиться во всех школах, в большинстве вузов, колледжей, центров дополнительного образования и даже на производствах. «Вёрстка» разбирается, как движение насаждает детям государственную идеологию и постепенно становится повсеместным.
«Это пионеры, да?»
«Мы объединились в движение, чтобы обеспечить России великое будущее. Чтобы сделать достойной и счастливой жизнь всех поколений. Чтобы менять мир к лучшему. Мы считаем себя пионерами своего Отечества», — девять учеников липецкой школы произносят «торжественное обещание» активистов «Движения первых» со сцены актового зала, украшенной шариками в цветах триколора. — «Наша миссия — быть с Россией, быть человеком, быть вместе, быть в движении, быть первыми».
По официальной легенде, создать российское движение детей и молодежи (РДДМ) «Движение первых» предложила Диана Красовская — школьница из Севастополя, которая переехала в Крым в 2014 году из Луганска. Владимир Путин «поддержал» идею. В июле 2022 года президент подписал соответствующий указ, а сам возглавил наблюдательный совет движения. По нему в движение могут вступать как участники дети от 6 до 18 лет, а взрослые (в том числе совершеннолетние студенты) могут становиться наставниками движения и организовывать мероприятия.
Название «Движение первых» выбрали на первом съезде новой организации в декабре 2022 год — причём только с третьего раза. Среди предварительных вариантов были «Пионеры», «Движение им. Гагарина», «Новое поколение» и «Большая перемена». Уже после того, как название вырали, Путин уточнил: «Первые — это что такое? Это пионеры, да?». Вице-премьер Татьяна Голикова ответила, что «по-старому» это действительно так. И хотя президент предложил «ещё раз подумать о названии», менять его не стали.
Председателем правления РДДМ назначили Григория Гурова. С 2017 года он работал в Федеральном агентстве по делам молодежи (в том числе отвечал за цифровую трансформацию), а с 2021 года был замминистра науки и высшего образования Валерия Фалькова.
В новое движение «влились» Российское движение школьников (РДШ) и другие крупные объединения детей. Среди них «Юнармия», конкурс «Большая перемена», новосибирский «Союз пионеров» и организация «Пионеры Башкортостана» — все они стали учредителями РДДМ.
Таким образом, «Движение первых» возникло не с нуля. РДШ существовало в России ещё с 2015 года. Оно возникло по инициативе Путина и занималось «воспитанием и организацией досуга» школьников на основе «присущей российскому обществу системы ценностей». Финансирование движению выделяла Росмолодежь. С созданием «Движения первых» старую организацию ликвидировали.
Военно-патриотическое движение «Юнармия» формально тоже стало частью новой организации. Однако, чтобы стать активистами «Движения первых», юнармейцам нужно регистрироваться отдельно. Во многих регионах отряды «Юнармии» продолжают существовать автономно, хотя сотрудничают с новым движением на военно-патриотических мероприятиях.
«И деревья сажают, и записывают видеоролик с поздравлением Путина»
Лизе 15 лет. Со второго класса она участвует в юннатском движении в Красноярском крае: проводит биологические исследования и выступает на конференциях. В 2022 году научный руководитель Лизы рассказал ей о форуме «Экосистема» на Камчатке. Туда отправляли участников «Движения первых», которые прошли конкурсный отбор. Школьница отправила заявку и прошла собеседование, рассказала, что давно интересуется биологией и экологией — и прошла.
На открытии показывали обращение Путина, выступали глава Администрации президента Сергей Кириенко и другие чиновники. Впрочем, на форуме были не только лекции об экологии. «Спикеры приезжали поговорить о мире, о том, что сейчас происходит в стране, показывали, поддерживают наше движение и давали стимул двигаться дальше, — вспоминает Лиза в разговоре с „Вёрсткой“. — Говорили, что сейчас не самое благоприятное для страны время, очень нужно быть начеку. Лишний раз не говорить чего-то лишнего: разные люди бывают! Что есть разные блогеры, и не всех нужно слушать, потому что распространяется много ложной информации».
Всего в «Движении первых» 12 направлений: образование и знания; наука и технологии; труд, профессия и свое дело; здоровый образ жизни; культура и искусство; волонтерство и добровольчество; спорт; медиа и коммуникации; дипломатия и международные отношения; туризм и путешествия; экология и охрана природы; патриотизм и историческая память. На каждое активисты придумывают федеральные, региональные и школьные проекты, фестивали, концерты, соревнования, конкурсы — в программе движения возможные форматы описаны на две страницы.
Не все направления напрямую связаны с патриотизмом и военной подготовкой, но в программе движения говорится, что целевые ориентиры воспитательной работы движения — «созидание и защита интересов Отечества, самореализация и гражданское становление детей и молодежи в контексте российской идентичности». Например, всё лето длилась акция движения «Книга другу». Школьники собирали любимые детские книги — а к началу учебного года их отправили в школы Херсонской, Запорожской областях, «ДНР» и «ЛНР».
«Цель „Движения первых“ — патриотизм, — прямо говорит „Вёрстке“ муниципальный куратор советников по воспитанию в 17 школах в Северо-Западном федеральном округе. — Так, развивая науку, вы поднимаете статус своей страны. Всё взаимосвязано. Не бывает воспитания без образования и образования без воспитания».
Впрочем, в «Движении первых» есть и открыто милитаристские проекты. В частности, «Наставник — Защитник» — военные сборы, на которых детей учат молодые участники «СВО». Или «Зарница 2.0» — военно-патриотическая ролевая игра, известная с советских времен, но модернизированная. На ней, по словам Григория Гурова, участники движения учатся управлять дронами, работать с радиостанциями и распознавать фейки.
Самая массовая и простая форма работы «Движения первых» — акции, приуроченные к государственным праздникам. Так, на «День защитника отечества» школьникам предлагали написать письма российским военным, а в «День российского флага» — рисовать триколор. Еще одна акция — «Мы — граждане России» — подростки, которым исполняется 14 лет, получают свои паспорта в красивую дату (например, в «День России» 12 июня или 1 сентября), в торжественной обстановке: с поднятым флагом и под гимн.
По мнению председателя «Альянса учителей» Даниила Кена, смысл внешне нейтральных акций и проектов так или иначе сводится к идеологической работе со школьниками. «Кто-то, может быть, этого не понимает, — говорит „Вёрстке“ эксперт. — Кого-то удается обмануть тем, что там достаточно большая часть деятельности как бы неполитическая. Они же и в волейбол играют, и ходят в музеи, и деревья сажают. Но как происходит: сначала они проводят мероприятие на совершенно нейтральную тему, а потом записывают видеоролик с поздравлением Путина с юбилеем. Все события, связанные с государством или историей, абсолютно лоялистские».
«Иллюзия социального лифта»
Василиса из Оренбургской области учится в 10 классе. Она вступила в «Движение первых» полгода назад. Школьница говорит «Вёрстке», что ей было очень важно познакомиться с участниками движения из других регионов. Василиса выиграла в конкурсе «Университетские смены» и бесплатно поехала в Москву, где смогла встретиться не только с другими школьниками, но и знаменитостями.
Василиса хочет стать журналисткой и попросила организаторов проекта помогать СММ-команде Московского института культуры. «Я освещала большинство мероприятий, — гордится школьница. — Сейчас вступила в блок коммуникаций „Движения первых“ и буду стараться помогать им в социальных сетях, если разрешат. У меня большие планы, хочу узнать подробнее о зарождении этой организации и прокачать свои навыки».
Александре из Оренбургской области 16 лет, она исследует особенности иммунитета на международных космических станциях и участвует в научном направлении «Движения первых». «Я разработала эксперимент — им заинтересовались в Самарском университете. Возможно, его возьмут на вооружение», — рассказывает «Вёрстке» школьница. Недавно Александра подала заявку на проект «Узнай». Она ждет, что по результатам конкурса попадет на научный фестиваль, где сможет защитить свой проект перед экспертами.
Чтобы вступить в «Движение первых», достаточно зарегистрироваться на сайте: как участник или как наставник (эта опция подходит для взрослых — педагогов, родителей, совершеннолетних студентов), — заполнить анкету и прикрепить заявление. Председатель рязанского отделения Татьяна Косачева говорит «Вёрстке», что в движение, как правило, принимают всех детей.
По её словам, мотивация детей участвовать в движении — получить новые навыки, дополнительное образование, возможность бесплатно поехать в другой регион, чтобы посетить всероссийские детские центры. А участники добровольческих проектов получают волонтерскую книжку, подтверждающую право на дополнительные баллы при поступлении в некоторые вузы (наравне с золотым значком ГТО и оценкой за итоговое сочинение). Кроме того, победители конкурса «Большая перемена» могут поступить на бюджет в российские вузы или получить дополнительные баллы к поступлению. В свою очередь, у студентов, участвующих в движении, есть возможность получить дополнительное образования с документами государственного образца.
Глава «Альянса учиталей» Даниил Кен отмечает, что «Движение первых» создает «иллюзию социального лифта для молодежи». Тем, кто готов в чем-то себя попробовать, дают такую возможность. У ребенка появляется шанс поучаствовать в медиапроекте, вступить в совет школы и встретиться с главой администрации района. Возьмут на должность в само движение единицы, считает эксперт.
«Какие перспективы видит перед собой старшеклассник в небольшом городе? Он знает, какие там зарплаты, в каком состоянии предприятия. Перспективы для него не самые радужные. Государство в этот момент к человеку подходит и говорит: „Все в порядке, все будет хорошо. У тебя будет карьера, признание, статус. Расти вместе с нами. Мы сильные, вставай под наш флаг и все будет хорошо“. Таким образом потенциально протестные настроения у старшеклассников или студентов пытаются сбить», — говорит Кен.
Сколько стоит «Движение первых»
В движении есть федеральный, региональный, местный (муниципальный) и первичный уровни. На федеральном и региональном уровнях работают координационные советы. В первом случае совет возглавляет Кириенко, во втором — главы регионов. Остальными членами советов становятся представители региональных ведомств по культуре, спорту, экономике, СМИ, образования и молодежной политики.
На всероссийские проекты «Движения первых», как и на зарплату сотрудников центрального аппарата (методистов, организаторов, вожатых) тратится федеральный бюджет, а также субсидии из бюджетов разных уровней. По словам Григория Гурова, расходы на работу движения составляют 4 миллиарда рублей в год.
На региональные отделения на конкурсной основе распределяется субсидия. Как рассказывал Гуров, это около 10 миллиардов рублей в год. Ее тратят на зарплаты сотрудникам региональных и местных отделений, а также на проектную деятельность по заранее согласованному плану. Отдельно деньги нужны на фирменную продукцию и униформу. Так, например, в сентябре «Движение первых» объявило тендеры на закупку 100 тысяч шапок и худи на сумму 396,2 миллиона рублей, 40 тысяч жилетов и 60 тысяч курток — на 630 миллионов рублей, миллион металлических значков и 200 тысяч подвесок со шнурками — на 132,96 миллиона рублей.
В каждом субъекте РФ, а также в оккупированных регионах Украины, есть головное отделение «Движения первых» со своим региональным советом. По словам Татьяны Косачевой, в советы обычно входят представители колледжей и школ, а также общественных организаций — учредителей движения, включая «Юнармию» и Союз молодежи. Председатели совета получают зарплату, некоторые представители от школ и других организаций участвуют в работе совета бесплатно — для них это дополнительная общественная нагрузка. Та же схема действует на муниципальном уровне.
На всех уровнях «Движения», есть и штатные сотрудники на ставке. Они организуют работу движения на местах: регистрируют первичные отделения, одобряют заявки детей на вступление в движение, проводят мероприятия. Например, по словам Косачевой, в Рязанской области 60 сотрудников, большинство работает на уровне муниципалитетов. В Ставропольском крае, как рассказал «Вёрстке» председатель регионального отделения Илья Юрчишин, на конец августа было 14 сотрудников, и команду продолжали формировать. Григорий Гуров комментировал, что общий штат организации составит 6 тысяч человек.
Сотрудники местных отделений ведут учет активности «Движения первых» на своей территории, продвигают акции среди партнерских организаций и в соцсетях, чтобы вовлечь как можно больше детей. «Если нам понадобятся сотрудники, мы их себе воспитаем из сети активистов — выпускников, наставников, которые хорошо проявили себя в движении, — говорит „Вёрстке“ глава одного из местных отделений в Удмуртии. — Мы создадим себе те кадры, которые нам нужны».
На вопрос «Вёрстки», кто идет работать в «Движение первых», Косачева отвечает так: «Во-первых, им это интересно — такой зов сердца. В основном, это активные яркие люди, которые и до этого работали в организациях, связанных с образованием. Во-вторых, они получают хорошую зарплату и все социальные гарантии». По её словам, в Рязанской области назначена фиксированная сумма выплат для сотрудников и региональных, и муниципальных отделений — больше 50 тысяч рублей. «Для муниципалитета это большие деньги», — подводит итог Косачева.
Сотрудник регионального отделения движения в «ДНР» рассказал «Вёрстке», что зарплаты в организации выше средних по республике — и тоже фиксированные для работников на разных уровнях.
Школьники агитируют других школьников
Дарье из Омска 15 лет. Три года назад она вступила в «Российское движение школьников» (РДШ), а в 2022 году уже участвовала в первом съезде «Движения первых». После этого она убедила ещё шестерых человек из своей школы стать активистами движения. Они попросили директора зарегистрировать в учреждении первичную ячейку. Активисты стали «Советом первых» — раз в несколько месяцев они собираются и обсуждают будущие мероприятия. Например, сейчас на базе дашиной школы будут создавать отряд юннатов.
Глава одного из местных отделений в Удмуртии объясняет «Вёрстке», что расширение «Движения первых» идёт «снизу» — через активных участников, а также муниципиальные и региональные отделения, которые общаются со школами.
Так, для создания новой первичной ячейки должен найтись ответственный взрослый и дети, которые хотят участвовать в движении. Взрослый — чаще всего это педагог или директор школы —пишет заявление о создании «первички», а затем школу «принимает» совет сотрудников на муниципальном уровни. Дальше из наиболее активных учеников и создаётся «Совет первых». «Они ходят на классные часы, проводят линейки и агитируют других школьников вступить в движение», — рассказывает «Вёрстке» сотрудник движения.
Во многих регионах первичные отделения открыты в большинстве школ и колледжей. В Рязанской области, по информации Косачевой, их 320 — неохваченными остались 50 учебных заведений, в основном, для сложных подростков и детей с ОВЗ. В Карелии в середине августа было открыто 100 первичных отделений, в Смоленской области — 341 отделение. В Ставропольском крае на конец августа, по словам Ильи Юрчишина, больше 480 «первичек».
Председателем первичного отделения может стать любой педагог. Но чаще всего эту роль берут на себя советники по воспитательной работе, говорит «Вёрстке» их муниципальный куратор в 17 школах Северо-Западного федерального округа. Это новые школьные должности, которые, как писала «Вёрстка», с этого года вводятся в учреждениях по всей стране. Стать советником может человек, который поучаствовал в конкурсе «Навигатор детства» (их прошло уже три, ежегодно весной объявляется новый набор). В должностных инструкциях советников прописано, что они отвечают за взаимодействие школы с общественными объединениями.
Глава одного из местных отделений «Движения первых» в Удмуртии говорит «Вёрстке», что советники по воспитанию действительно используют активности новой организации как инструмент. «В школе остаётся своя программа. Все конкурсы, олимпиады так и будут проводиться. Но воспитательную работу государство дало возможность проводить другим людям», — отмечает сотрудник движения. По его мнению, это позволит разгрузить учителей и охватить больше детей.
Отделения открываются не только в школах. Движение планирует открыть больше ста новых ячеек в вузах. «Первички» появляются в колледжах и техникумах, учреждениях допобразования: спортивных школах, дворцах культуры, молодежных центрах, — и даже на предприятиях. Сотрудники всех этих организаций или родители студентов вступают в «Движение первых» как «наставники». Например, курсанты военных училищ становятся вожатыми в военно-патриотических проектах, а студенты-медики участвуют в проекте «Первая помощь».
«Первичные организации выходят за рамки школы, чтобы достичь каждого ребенка, — говорит Косачева. — Если например, ученику не нравятся активности, которые предлагает школа, он может реализоваться в театральном кружке в проекте движения „Школьная классика“. Или поучаствует в семейном мероприятии вместе с родителями, [на работе которых есть первичная ячейка]. Даже, если ребенок не достигнет уровня федеральных конкурсов, его жизнь может быть интересной, наполненной добрыми событиями и массой возможностей вместе с „Движением Первых“».
«Не в первых рядах приоритетов»
За участие в мероприятиях «Движения первых», как и за другие дополнительные активности, педагоги могут получать небольшую доплату к зарплате, рассказывает «Вёрстке» муниципальный куратор советников по воспитанию в 17 школах Северо-Западного федерального округа. Это будет сумма из стимулирующего фонда школы. Ее размер зависит от внутреннего положения учреждения и меняется каждый месяц разный: например, 200, 500 рублей рублей и так далее.
По словам куратора советников, с одной стороны многие учителя заинтересованы в работе «Движения первых»: биологи откликаются на экологические акции, историки — на исторические и так далее.
С другой стороны, объем работ, который советники и учителя должны выполнять в школах, невероятно огромный. «В советские время кроме пионеров и комсомольцев не было никаких общественных движений. Сейчас очень много отдельных организаций, все хотят реализовывать свои акции с участием школьников. Лесхоз решил провести конкурс рисунков. В этот же период пишут пожарные: „Нужно провести экскурсии и пригласить в школу специалистов по пожарной безопасности“. Чисто физически педагоги не успевают во всем этом участвовать», — объясняет «Вёрстке» куратор советников.
Большое количество событий, акций, проектов, может сказываться на качестве мероприятий, считает эксперт. Она говорит, что сейчас технологии в школах позволяют поставить «галочку» о мероприятии, просто поиграв видео или презентацию — иногда этого достаточно для отчета о проведении.
Эту идею подтвердила «Вёрстке» учительница географии из Сибири. «В нашей школе „Движение первых“ существует фактически на бумаге, — говорит она. — Проводятся отдельные общие акции, но они в основном для отчетов. Есть группа детей-активистов, которые активно используются для мероприятий. А массово это не насаждается». Педагог добавляет, что в новом учебном году нагрузка учителей еще больше увеличилась, поэтому новое движение «не в первых рядах приоритетов».
Муниципальный куратор советников считает, что было бы намного лучше, если бы все разрозненные общественные объединения, организации и учреждения свои проекты и акции проводили через «Движение Первых». «Это помогло бы упорядочить и централизованно проводить все мероприятия и события, не повторяя идентичные конкурсы от разных организаций», — считает эксперт.
«Бывает, всю параллель вовлекают в активность движения»
Чтобы привлечь в движение как можно больше детей в школе могут проводить агитацию: дети или взрослые.
После возвращения с экологического форума школьница Лиза стала амбассадором «Движения первых» в своей школе. Она говорит «Вёрстке»: «Я выступаю с рассказами о том, что нужно заботиться о природе, и всем рекомендую вступить в юннатское направление „Движения первых“. Подсказываю ребятам, как это сделать, какие есть возможности. Для меня это часть экологического просвещения и разгрузка от повседневных дел».
Учитель сельской школы в Иркутской области рассказывает «Вёрстке», что в их учреждении советник по воспитанию каждый понедельник на линейке объявляет, в каких мероприятиях «Движения первых» могут поучаствовать школьники: «Есть ощущение условной обязательности — чем больше будет участников, тем лучше. Каждую неделю к движению присоединяется примерно по пять человек. Кажется, хотят, чтобы там была вся школа…»
Григорий Гуров не раз подчёркивал, что участие в «Движении первых» не должно быть принудительным. Эта норма соответствует статье 34 федерального закона «Об образовании», согласно которой участие в любых общественных объединениях в рамках деятельности образовательных учреждений — добровольное. Формально работа движения в школах соответствует внеурочной деятельности и не входит в образовательную программу.
Однако Даниил Кен рассказывает «Вёрстке», что в «Альянс учителей» уже приходили жалобы от родителей, что их детей привлекали к мероприятиям движений, в которые они не вступали. «Бывает, целый класс или параллель вовлекают в какую-то активность под эгидой движения и с его символикой, — говорит эксперт. — Ресурс детей супердоступный. Если прийти к администрации школы и сказать: „Все параллели девятых классов завтра пойдут возлагать цветы могиле неизвестного солдата или слушать Шамана в актовом зале“, — все пойдут».
По словам Кена, школа не обязана согласовывать с родителями вступление детей в движение. Но из него можно выйти в любой момент. Если ребенок присоединился к движению по заявлению, можно написать новое — о выходе. А если формально школьник никуда и не вступал, он вправе просто в любой момент перестать участвовать в активностях организации.
«Далеко не все понимают, что происходит на фронте»
Этим летом «Движение первых» проводило недельные сборы проекта «Наставник-Защитник». В них приняли участие около 30 курсантов от 14 до 17 лет — участников военно-патриотических клубов. Их наставниками были бывшие участники боевых действий из «ЛДНР».
Один из них — 21-летний студент из Донецка Владимир Степанов. Его мобилизовали, когда он был на четвертом курсе. На фронте на стороне российских войск он провел девять месяцев. «Еще находясь на полях сражений, я чувствовал, что скоро демобилизация: об этом ходили слухи. У меня появлялись мысли: „Ну не бросать же ребят, которые здесь останутся, одних. Я могу им чем-то помочь“», — рассказывает «Вёрстке» Степанов.
В мае 2023 года демобилизованный студент вместе с другом из Санкт-Петербурга стал проводить курсы первой медицинской помощи для детей и взрослых. Через месяц он устроился на работу в региональное отделение «Движения первых», где стал рассказывать о первой помощи школьникам-участникам. Летом его позвали участвовать в военно-патриотическом проекте РДДМ «Наставник-защитник».
По словам Владимира, у него и других наставников было две задачи: рассказать о своём боевом опыте и найти точки соприкосновения с курсантами, часть которых были всего на несколько лет младше. Далеко не все из них собирались строить военную карьеру, объясняет Владимир — им просто хочется развиваться в военно-тактических различных дисциплинах — огневой, строевой, физической и медицинской подготовке.
«С некоторыми из курсантов я не смог бы тягаться, — говорит Степанов. — Там есть кандидаты в мастера спорта. Гранаты ребята очень хорошо бросают. При этом когда мы играли в лазертаг, команда курсантов из 30 человек проиграла нам, хотя нас было только 15. Они свою задачу не выполнили. У нас было меньше подготовки, но реальный боевой опыт позволял действовать более эффективно».
Владимир рассказывает, что среди участников были и те, кто всерьез намерен подписывать контракт и воевать. «Мы смогли с ними поговорить по душам, пообщаться, понять, чего они ожидают от войны, — вспоминает Степанов. — Как выяснилось, далеко не все понимают, что на самом деле происходит на фронте. Ребятам нужно понять, хотят ли они эти воевать, исходя из романтических соображений: „Я буду круто смотреться на фотках в броне и с калашом“ — или реально хотят идти защищать свою родину, понимая всецело, что их там на самом деле ждет. Надеюсь, ребята будут подходить к этой мысли более трезво!».
Сейчас Степанов курирует работу «Движения первых» в «ДНР» — в основном, военно-патриотическое направление. Например, всероссийский проект «Хранители истории». Его участники облагораживают местные памятники воинской славы, возлагают на них цветы, а также посещают экскурсии об исторических событиях, которые здесь происходили.
В «ДНР» дети посещают места, связанные с событиями не только времен Великой Отечественной войны, но и вооружённого конфликта на Донбассе. «Дети учат историю из первых уст, — рассказывает „Вёрстке“ Степанов. — У них происходят встречи с ветеранами. Украинская система образования не предоставляла такую информацию в должном объеме. Сейчас мы по крайней мере в нашем регионе мы в первую очередь должны восстановить эту память у детей, в их сознании. 8 сентября, в День освобождения Донбасса, мы проводили очередную акцию и рассказали детям, что такое битва на Саур-Могиле, был выставлен почетный караул. Это очень важно!».
Источник: Екатерина Красоткина, «Верстка»
