В России подросткам, недостаточно хорошо окончившим 9-й класс, во многих школах этим летом отказали в приеме в 10-й. Это связано с желанием администраций учебных заведений сохранить “высокий рейтинг”, а также неравномерностью распределения детей между школами.
Вопреки Конституции
Родители двух московских подростков рассказали Радио Свобода, что их детям отказывают в переводе в 10-й класс. При этом право на бесплатное полное среднее образование закреплено в 43-й статье российской Конституции.
– В 2024 году сын окончил девятый класс в школе №1576 и хочет 10 и 11-й классы учиться там же. Все предметы ОГЭ (основной государственный экзамен, сдается по завершении 9-го класса. – РС) мой ребенок сдал на тройки. В школе только профильные классы. Администрация школы сообщила, что по результатам ОГЭ ребенок не может быть отнесен ни к одному из профильных классов. Нас попросили забрать документы и выбрать колледж или школу с общеобразовательными классами, поскольку в их школе таких классов нет. Я неоднократно обращалась с просьбой разрешить нам продолжить обучение в школе, где ребенок учится уже несколько лет, написала письменное заявление. Буду обращаться к депутатам Мосгордумы, при необходимости – в прокуратуру и суд, – рассказывает Анна.
На подобные ситуации жалуются родители в Москве, Краснодаре и других городах. “Троечникам” предлагают идти в колледжи, но с большой вероятностью туда не удастся попасть на бюджетное место, то есть за обучение надо будет платить. Часто в 9-м классе подросток ещё не определился с будущей специальностью, поэтому не заинтересован в получении профессионального образования в колледже.
Также “троечникам” предлагают искать другую школу, где есть “общеобразовательные” классы, куда возьмут с любыми оценками. Такие не всегда есть поблизости, и детям часто не хочется уходить из школы, где они учились предыдущие несколько лет.
– Ребенок сдал четыре экзамена ОГЭ на 3–3–4–3. Везде не хватило от 1 до 4 баллов до более высокой оценки (экзамены ОГЭ оцениваются от 0 до 33 баллов, а потом переформатируются в привычную для школьную пятибалльную систему. – РС). В школе нам сказали, что для поступления в 10-й класс средняя оценка должна быть 3,5. У нас – 3,25. В школе два типа классов – профильный и предпрофессиональный… Я не помню точно название. Но суть в том, что в одних классах усиленная программа, в других нет. Но все они не общеобразовательные, имеют уклон. В сильные классы нужны четверки по профильным экзаменам, в слабые – две четверки из четырех экзаменов.
Ребенок пытается пересдать тройки, но пока безуспешно. Сначала нам сказали, что даже если пересдаст, мест уже нет. Потом согласились ждать. Но параллельно отдали аттестат и направили заявление в колледж на всякий случай. Поскольку я не знала, что у ребенка есть конституционное право продолжать учебу в школе, то согласилась, и школа подала такое заявление. Пыталась обращаться в школы по прописке. Ответ один: нет общеобразовательных классов, не набрали. В профильные и предпрофильные нужны эти 3,5 балла. В школы ходила лично и подавала заявление через Госуслуги. Эффект одинаковый. Написала в Департамент образования Москвы с просьбой обеспечить ребенку его право на среднее общее образование. Ответа пока нет, – рассказывает Светлана.
Слишком много учащихся
Конфликты между родителями и администрациями школ дошли до Генеральной прокуратуры России. Ведомство выпустило пресс-релиз о том, что проверки по подобным обращениям проведены в Краснодарском крае, Оренбургской области и ряде других регионов.
Они показали, что во многих школах 10-е классы открываются только для углубленного изучения тех или иных предметов, куда проходят не все ученики 9-х классов. Генпрокуратура ссылается на постановление Конституционного суда 2020 года, признавшего эту практику незаконной.
В прокурорском пресс-релизе сообщается, что ведомство добивается, чтобы детей зачисляли в их школы, а на директоров могут быть заведены административные дела за нарушение требований к ведению образовательной деятельности.
Двое учителей – собеседников Радио Свобода говорят, что в их школах в 10-й класс берут всех желающих, но с проблемой они знакомы.
– У нас город маленький, и ситуаций, чтобы детей не взяли 10-й класс, нет. Идет переселение из маленьких городов, а также до середины 2010-х годов в России был бум рождаемости. Поэтому в больших городах не хватает учителей. Но государству нет смысла усиленными темпами готовить новых педагогов: уже через пару лет в школы придет следующее поколение малышей, и оно уже численно меньше, – рассказывает учитель из Иркутской области.
В Москве тоже бывают школы, в которых администрация заинтересована в том, чтобы все переходили в 10-й класс.
– Рядом с нашей школой построили новую, туда ушли многие дети. Поэтому в 10-й класс у нас всех берут. Ученики – это в том числе подушевое финансирование школы. Там, где учеников много и где администрация борется за высокие места в рейтинге учебных заведений Москвы, троечникам могут мешать переходить в 10-й класс, хотя и не имеют на это права, – рассказывает учитель из Москвы.
Различные рейтинги и показатели эффективности школ, официальные и неофициальные, существуют во всех регионах России, рассказывает собеседник Радио Свобода в системе школьного образования. Поэтому администрации школ заинтересованы в том, чтобы ученики хорошо сдавали государственные экзамены. По его словам, в этом году ЕГЭ (выпускные экзамены после 11-го класса) были сложными, и по всей стране дети сдали их не очень хорошо. Собеседник предполагает, что директора школ получили за это упреки от чиновников от образования, и поэтому в этом году столь активно стараются не допускать троечников в 10-е классы.
Источник: Александр Леонидович, “Радио Свобода”
