Пятого октября 2022 года Владимир Путин утвердил ратификацию договора о “принятии в состав РФ” оккупированных российскими войсками территорий так называемых “ДНР”, “ЛНР”, Херсонской и Запорожской областей. С 30 сентября 2022 года жители оккупированных регионов Украины были признаны Россией своими гражданами.
Издание “Агентство” выяснило, что в российские школы, техникумы и колледжи поступили методички, в которых настоятельно рекомендуют провести праздничные мероприятия в честь так называемого воссоединения. Например, заставить детей нарисовать рисунки по теме или записать видеопоздравление. Подобные разнарядки получили и учебные заведения на украинском полуострове Крым, который Россия аннексировала больше 10 лет назад. Только в соцсети “ВКонтакте” журналисты “Агентства” нашли почти 800 отчетов о проведении мероприятий и около 200 видеопоздравлений – со стихами и под песни Шамана.
Для студентов российских учебных заведений власти выпустили новый учебник по Основам российской государственности. Этот предмет с 2023 года преподают в российских вузах. В учебнике аннексия Крыма и других украинских областей называется “возвращением части нелегитимно отторгнутой когда-то территории России”. Также в учебнике утверждается, что Запорожская, Херсонская, Донецкая и Луганская области полностью вошли в состав России. Хотя даже через два года после так называемого воссоединения Россия до сих пор не контролирует эти регионы полностью. В книге называют “величайшей геополитической катастрофой 21-го века” распад СССР.
Соавтор учебника – глава управления президента России по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Александр Харичев. Книга состоит из пяти частей: от истории до будущего России. Там можно найти все нынешние нарративы Кремля – от традиционных ценностей до так называемых врагов извне. К примеру, открывшийся в начале 90-х в стране первый “Макдональдс” в книге называют “попыткой навязать россиянам чужую культуру”.
Так называемые правильные учебники российские власти подготовили и для детей на аннексированных территориях. При этом украинские учебники, которые в Москву привезли с оккупированных территорий, российские чиновники называют “пропагандой нацизма”.
“По сути дела, украинцы создали фейковую историю для своих детей, отказавшись от многовековых корней”, – считает министр образования России Сергей Кравцов.
“День победы, слово “победа” – такое дорогое для нас сейчас слово – они пишут с маленькой буквы”, – сокрушается педагог Зоя Ласкина.
“Это для “95-го квартала” годится, но для настоящего фундаментального исследования, и каких-то выводов, и изложения в учебниках истории – это невозможно”, – говорит российский историк и юрист Александр Звягинцев.
Украинские учебники решили отдать в музей. А вместо них на оккупированные территории завезли российские книги.
После российской оккупации части областей Украины сотни тысяч украинских школьников перешли на образовательную программу России. В 2024 году российский кабмин утвердил новую Стратегию государственной культурной политики до 2030 года. “Важной задачей также станет полноценная интеграция новых регионов страны в российское культурно-гуманитарное пространство”, – написано там.
Поскольку Украина без русского писателя Пушкина и советского космонавта Гагарина показалась российским чиновникам “русофобской”, у украинских детей будут новые герои. В школе им будут рассказывать о пророссийских боевиках Захарченко, Мотороле, Гиви, Жоге и других как о “гордости и славе Донбасса”. Это из учебника по истории родного края так называемой “ДНР” за 11-й класс. Он будто написан по эфирам российских выпусков новостей и транслирует все тезисы пропаганды: Украина якобы довела Донбасс до упадка и кризиса, американцы устроили Майдан против легитимной власти руками радикальных националистов, народ Донбасса, сопротивляясь фашизму, провозгласил так называемые “ДНР” и “ЛНР”, потом защищался от террора ВСУ. Также на уроки к украинским школьникам теперь приходят военные в балаклавах, чтобы показать детям, как обращаться с оружием или рассказать о своем боевом опыте.
Подкрепляются эти уроки и внеклассной деятельностью. Например, ученики школы № 65 в Мариуполе носят цветы к мемориальной доске пророссийского боевика Сергея Аникеева с позывным “Туман”. А ученики младших классов школы № 5 читают на камеру памятные тексты про убитых российских военных.
За два года полномасштабной войны России против Украины в ходе боев пострадали, по данным New York Times, почти тысяча украинских школ. Сильнее всего пострадали школы на Донбассе – в Мариуполе, Рубежном, Марьинке и других городах, которые впоследствии оккупировали российские войска. В школах, которые потом восстановили, снова учатся дети. Но о том, что эти школы обстреливала российская армия, они теперь в учебниках не прочитают. Украинские учебники для них под запретом.
“Ни слова нет о таком понятии, как Великая Отечественная война. Есть только Вторая мировая, – возмущается депутат Госдумы Ольга Казакова. – Мы один народ, нам объявили, что началась война. Это наша общая боль, и у детей она полностью изъята с помощью вот этих методик”.
Украина отказалась от советского термина “Великая Отечественная война” в 2015 году, и с тех пор в украинских учебниках употребляется общемировой термин “Вторая мировая война”, которая началась, в том числе и для многих украинских городов, в 1939 году, а не в 1941-м.
“Мы стараемся знакомить детей с разными источниками и разными точками зрения, чтобы дети понимали, как формировалась история Украины. Что на самом деле политика России на протяжении многих столетий была направлена на то, чтобы уничтожить нашу идентичность, нашу нацию и наш народ”, – объясняет историк, автор украинских учебников Юлия Топольницкая.
В Украине нет единого учебника истории, их много. Но построены они вокруг идеи независимости, это отмечают сами авторы. Одна из их задач – избавление от нарративов Советского Союза и России: Украину не придумал Ленин, а украинцы – не младшие братья россиян. Учебники в том числе рассказывают о преступлениях советской власти против украинского народа.
“Давайте также вспомним про политику лингвоцида, которую проводила Российская империя в отношении Украины, и про это мы говорим. Про советскую тоталитарную политику, уничтожение целой плеяды украинской интеллигенции, про Голодомор. Все это мы освещаем в наших учебниках, это историческая правда, это национальная история Украины, – говорит Юлия Топольницкая. – И это то, о чем российская пропаганда говорит, что мы сеем ненависть между российским и украинским народами. Они пытаются вернуть нас в состав империи, а мы всячески этому противимся и отстаиваем историческую справедливость”.
Источник: Тимофей Рожанский, «Настоящее время».
