В середине декабря, через несколько дней после того, как Владимир Путин озвучил свои планы по участию в следующих выборах президента, Министерство просвещения РФ разослало руководителям педагогических вузов письма с предложением пройти «Просветительскую программу для государственных служащих Минпросвещения России и подведомственных организаций». Об этом один из сотрудников такого учреждения сообщил движению «Голос», приложив письмо ведомства. Согласно его сообщению, всех чиновников Минпросвещения обязывают пройти этот курс. В нем учащимся рассказывают, кто виноват в том, что Россия воюет в Украине уже больше полутора лет и почему Путин якобы был вынужден начать «СВО». Издание «ВотТак» прошло курс целиком, чтобы узнать, какие знания Минпросвещения стремится вложить в головы сотрудников вузов.
Что известно о курсе
Предлагаемая программа состоит из семи блоков, три из которых посвящены целям, причинам и участникам «спецоперации». По прохождению каждого блока необходимо сдать тест. Хотя на некоторые вопросы ответ кажется очевидным, ориентироваться здесь нужно не на логику и международные источники, а на текст лекций, наполненный прокремлевской пропагандой. Для успешного прохождения курса нужно ответить «правильно» как минимум на 75% вопросов.
Уроки в видеоформате читают пять лекторов: Андрей Полосин — близкий соратник главы внутриполитического блока Кремля Сергея Кириенко, бывший руководитель «Росатома» по работе с регионами, а ныне куратор нового вузовского предмета «Основы российской государственности» и проректор РАНХиГС; преподаватель КФУ имени Вернандского Артур Шармоянц; лекторка Российского общества «Знание» и доцент кафедры экономики ЛГУ Юлия Бушенева; профессор-исследователь НИУ ВШЭ Леонид Поляков и кандидат исторических наук, сотрудник МПГУ Виктор Степаненко.
Создатель курса — Российское общество «Знание». В описании утверждается, что это «общественно-государственная просветительская организация, осуществляющая просветительскую работу в регионах, формирование интеллектуального контента, организацию и проведение бесплатных лекций, а также разнообразных мероприятий в сфере просвещения». Наблюдательный совет организации возглавляет сам заместитель главы Администрации президента Сергей Кириенко, а один из его заместителей — автор нового скандального учебника истории Владимир Мединский. Генеральный директор «Знания» Максим Древаль активно рассказывает о работе общества, посещая оккупированные регионы.
Противостояние России и Запада
Первые четыре раздела «просветительской программы» рассказывают о России, ее «особом пути» и заслугах Путина. Их названия: «Достижения России», «Гражданская самоидентификация», «Угрозы России в современном мире» и «Укрепление суверенитета государства».
Уже во второй главе первого раздела начинается повествование о достижениях Путина. Авторы курса пишут, что он превратил Россию в передовое государство, приняв разрушенную страну в 2000 году.
«Новый президент получил от предыдущего — Бориса Ельцина — тяжелое наследство: государства фактически не существовало. Россия зависела от зарубежных кредиторов и олигархов, страна была на грани развала, за 90-е годы экономика сократилась наполовину, большинство населения жило за чертой бедности и не верило в будущее», — говорится в материалах курса.
Все решения, принимаемые Путиным, описываются в положительном ключе. Так, он отменил выборы губернаторов не для того чтобы лучше контролировать регионы, а потому что из-за них к власти приходили ставленники преступных группировок. А арест Ходорковского якобы был сигналом крупному бизнесу о необходимости платить налоги и соблюдать законы РФ. Согласно данным лекциям, под властью Путина страна расцветала, богатела, а народ сплачивался вокруг патриотизма, религии и отечественной истории. И так бы и продолжалось, если бы не завистливый Запад.
«США не смогли смириться с усилением позиций России и снижением своего авторитета в мире. В 2014 году они способствовали приходу к власти на Украине националистических и прозападных сил. Главной целью было недопущение сближения Украины с Россией», — рассказывают авторы пособий.
В уроке, посвященном «кризисам современности», с которыми, по мнению авторов, героически справляется Россия, отдельное место уделено не только «неконтролируемому расширению блока НАТО», но и гендерному самоопределению.
«Еще один сильнейший вызов, кризис современности — сбой в идентичности человека. Некоторые ответы на вопрос “Человек — это кто? Мужчина — это кто? Женщина — это кто?”, сформированные в западном обществе и насаждаемые как истинные, шокируют», — говорится в лекции.
Отдельный урок посвящен «традиционным ценностям» России. Утверждается, что они включают «права и свободы человека, служение Отечеству, единство народов, крепкую семью, высокие нравственные идеалы». Особую роль в их формировании якобы играет православие, а угрозу «традиционным ценностям» представляют отдельные СМИ, иностранные НКО, действия США и «недружественных» стран.
«Традиция говорит, что именно тот человек является русским, который встал на защиту чести и достоинства Отечества, его свободы и суверенитета», — заверяют авторы учебника.
Раздел об «угрозах» начинается с экскурса в историю, суть которого сводится к рассказу о США и «их союзниках-вассалах», диктующих свою волю мировому сообществу и разрушающих систему международной глобальной безопасности.
«С началом специальной военной операции в феврале 2022 года мир разделился на тех, кто пытается сохранить выгодный только им однополярный мир, и тех, кто выступает за развитие, за безопасное и справедливое будущее», — утверждается в тексте лекции.
Санкции авторы курса рассматривают как инструмент сдерживания России, применяемый еще с XII века. Утверждается, что в 2014 году западные страны обвинили Россию в действиях, направленных на подрыв территориальной целостности Украины и наложили на РФ ограничения, хотя страна якобы никак не участвовала в происходящем на Донбассе. Целями Запада, согласно программе, были — международная изоляция России, нанесение ей экономического ущерба и провоцирование экономического кризиса в стране. Однако вопреки всему Россия не только справилась со всеми волнами санкций, но и повысила уровень экономического суверенитета, рассказывают авторы.
СПРАВКА Согласно пособию, экономический суверенитет — объективно существующая независимость государства в проведении внутренней и внешней экономической политики с учетом международных обязательств.
«Антироссийские санкции сработали в соответствии со старой российской поговоркой: “Не было бы счастья, да несчастье помогло”. Несмотря на экономические трудности, Россия осталась одной из крупнейших экономик мира и, более того, стала фактическим архитектором новой системы мировых экономических связей», — утверждает пособие.
СПРАВКА В первом квартале 2023 года поступления России от экспорта нефти упали на 15,6 млрд долларов по сравнению с тем же кварталом 2022 года, то есть на 29%. За те же три месяца Министерство финансов России сообщило о дефиците государственного бюджета в размере 30 млрд долларов, что составляет 82% от целевого показателя дефицита на весь год.
Вынужденная «СВО»
Теме вторжения в Украину и оккупации украинских территорий выделена почти половина курса — три из семи разделов. Сначала слушателям рассказывают о провозглашаемых российской пропагандой «причинах начала СВО» — глубочайшем украинском кризисе, «антиконституционном перевороте с участием западных спецслужб» в Киеве в 2014 году, угнетении русскоязычного населения.
«Законом было запрещено публичное использование русского языка, а против несогласных начались репрессии. Их проводили созданные на деньги украинских олигархов добровольческие батальоны “Азов”, “Айдар” и прочие, которые напоминали отряды штурмовиков в нацистской Германии. Свою идеологию они прямо унаследовали от Степана Бандеры», — описывают авторы учебника происходящее в Украине.
СПРАВКА С 2012 по 2018 год в Украине действовал закон «Об основах государственной языковой политики № 5029-VI». Он гарантировал использование «региональных языков», то есть языков, которые, согласно данным переписи населения, считают родными более 10 % населения соответствующего региона. В пределах такого региона региональный язык мог использоваться в законодательно установленных сферах наравне с государственным украинским языком. На его основании 13 регионов Украины провозгласили русский язык региональным. С 2019 года в Украине действует новый языковой закон, согласно которому украинский является государственным языком, который становится основным во всех сферах: образовательной, культурной, медийной, в сфере обслуживания, документооборота и др.
При описании полномасштабного вторжения России в Украину, начавшегося 24 февраля 2022 года, авторы курса используют постулаты, хорошо известные из выступлений Путина военного времени: демилитаризация, денацификация, угроза расширения НАТО и ведущий руками украинцев войну против России коллективный Запад. Подчеркивается, что Россия восемь лет (с 2014 года) пыталась найти мирное решение, но ее «принудили к спецоперации».
«СВО (так в пособии называют вторжение России в Украину. — Ред.) была вынужденной мерой, все шло к военной агрессии против нашей страны, которая грозила ее распадом и исчезновением с карты мира», — говорится в курсе.
Трагедия в Буче и другие военные преступления объявляются фейками. При этом авторы в соседних предложениях умудряются называть происходящее в Украине и «спецоперацией», и «Третьей мировой войной».
«Очевидно, что это уже не просто конфликт между Россией и Украиной — это конфликт России с коллективным Западом. Многие считают, что Запад, вмешавшись в события на Украине, начал Третью мировую войну. Несмотря на это, мы остаемся в формате специальной военной операции», — говорится в лекции.
Указываются и конкретные «виновные» в том, что Россия не смогла быстро победить Украину, а ведет войну уже более полутора лет, становясь страной-изгоем в мировом сообществе.
«Именно американцы виновны в том, что происходит сегодня на Украине, и именно американцы пытаются сочинить легенду о том, что Россия — жестокий и беспощадный агрессор», — прямо утверждают авторы курса.
Другая мысль, которую стремятся донести авторы, — Россия не осталась одна, у нее по-прежнему есть союзники, развиваются отношения со странами БРИКС, Латинской Америки, Африки, Ближнего Востока. А количество жителей стран, которые не ввели санкции против РФ, все еще больше половины населения земли.
Один из разделов посвящен «героям СВО» — перечислению задач участников военных действий, описание мер поддержки их семей, рассказы о «подвигах». Говоря о «частичной мобилизации», авторы утверждают, что всех мобилизованных отправляют в тыл, а кадры с насильственной вербовкой на улицах российских городов на самом деле сняты в Украине.
«Россия бросила вызов господству Запада. Мы не можем проиграть, потому что мы ведем сражение за новый, справедливый мир. И наша специальная военная операция на самом деле обретает глобальный масштаб, потому что служит именно этой цели», — провозглашают авторы курсы.
Завершается курс тремя уроками, рассказывающими о том, как сплотилось российское общество во время «спецоперации», как оно смирилось с санкциями и в единстве поддерживает решения Путина.
«Западные стратеги не учли, что у русских людей есть ценности (“справедливость”, “своих не бросаем”), которые гораздо важнее меркантильных потребительских интересов. Часть россиян все-таки бежали за границу, но это менее 0,5% всех россиян. Большинство из них больше всего беспокоилось о сохранности своего зарубежного имущества, а вовсе не выражало свой “протест”», — говорится в курсе.
Необходимость аннексии украинских территорий объясняется в том числе их высоким экономическим потенциалом, а вторжение в Украину преподносится как «услуга всему миру».
«Новая архитектура международной безопасности может быть построена только по результатам специальной военной операции, которая идет сейчас на полях Украины. Мы не просто бьемся за самих себя, мы бьемся за будущее, безопасное будущее всего человечества. И с этой идеей мы должны одержать победу», — утверждают авторы.
Источник: Валерия Микаева, «ВотТак».
